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日照教育资讯2014-12-26点击量:30640
2015湖北八校联考高考招生分数线预估(文理科)2015湖北省八校联考预测分数线出炉文科485分理科465分 上周,华师一附中、黄冈中学、襄阳四中、襄阳五中等8所高中参与的2015年高考首次八校联考质量分析会,在华师一...
2014-12-26点击量:30648
2015年武汉商学院招生简章2015年武汉商学院单独招生简章根据湖北省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》(鄂教职成〔2013〕10号)要求,为做好2015年武汉商学院单独招生考试工作...
2014-12-25点击量:30765
2015年4月西藏自考报名系统网站入口2015年4月西藏自考报名系统网站入口网址:http://www.xzzsks.com.cn(点击进入西藏教育考试院网站报名)2015年4月考试报名时间:2014年12月25日至2015年1月3日。报名请登陆http://...
2014-12-25点击量:30706
2015年4月新疆自考报名系统入口2015年4月新疆自考报名系统入口网址:新生进入老生进入 2015年4月西藏自考报名入口已开通,考生可在规定时间内登陆西藏教育考试院或点击下面链接报名。 西藏教育考试院公布《201...
2014-12-25点击量:30686
2015年安阳师范学院招生录取分数线2015年安阳师范学院招生录取分数线官网暂未公布,2018招生信息网特整理了安阳师范学院2014年录取分数线数据以供参考安阳师范学院2014年河南省二本文科录取情况专业最高分最低分平均...
2014-12-25点击量:30666
河南财经政法大学2015招生录取分数线河南财经政法大学2015招生分数线官网暂未公布,2018招生信息网特整理了河南财经政法大学2014年录取分数线数据以供参考2014年河南财经政法大学录取情况统计表河南财经政法大学录取...
2014-12-25点击量:30689
河南理工大学2015年招生分数线河南理工大学2015年招生分数线官网暂未公布,2018招生信息网特整理了河南理工大学2014年录取分数线数据以供参考河南理工大学2014分省分专业录取分数情况—河南(一本)录取专业计划人数...
2014-12-25点击量:30665
华北水利水电学院2015招生分数线华北水利水电学院2015招生分数线官网暂未公布,2018招生信息网特整理了华北水利水电学院2014年录取分数线数据以供参考华北水利水电学院2014年各省录取分数线最低分省控线分数线差合计...
2014-12-25点击量:30718
2015洛阳师范学院高考招生分数线2015洛阳师范学院高考招生分数线官网暂未公布,2018招生信息网特整理了洛阳师范学院2014年录取分数线数据以供参考洛阳师范学院2014年各省录取分数线2014年洛阳师范学院省内录取分数统...
2014-12-25点击量:30673
2015年平顶山学院招生录取分数线2015年平顶山学院招生录取分数线官网暂未公布,2018招生信息网特整理了平顶山学院2014年录取分数线数据以供参考2014年河南本科二批(普通文科)录取分数线专业名称科类计划数最高分录...
2014-12-25点击量:30745
2015安徽高招美术统考成绩查询系统2015安徽省普通高校招生美术统考成绩查询系统入口网址:http://www.ahzsks.cn/点击进入安徽省教育招生考试院查分安徽2015年美术联考成绩公布时间及网址2015年1月中旬,在安徽省教育...
2014-12-25点击量:30671
2015江苏高招美术统考成绩查询系统2015江苏高招美术统考成绩查询系统入口网址:http://www.jseea.cn/点击进入江苏省教育考试院网站查分江苏2015年美术联考成绩公布时间及网址2015年1月20日前,在江苏教育考试院(www...
2014-12-25点击量:30832
2015河南省高招美术统考成绩查询系统2015河南省高招美术统考成绩查询系统入口网址:www.heao.gov.cn河南2015年美术联考成绩公布时间及网址在河南省招生办公室(www.heao.gov.cn)上公布考试成绩,考生可凭准考证号或...
2014-12-25点击量:30640
2015年海南高考招生体育类专业考试办法根据教育部印发的普通高等学校招生工作的有关规定和海南省人民政府办公厅印发的《海南省普通高等学校招生报考条件规定》(琼府办〔2005〕70号)、《海南省国家教育考试工作厅际...
2014-12-25点击量:30717
2015江西高考招生美术统考成绩查询系统2015江西高考美术统考成绩查询系统入口网址:点击进入江西省教育考试院成绩查询系统2015年江西美术统考成绩查询系统已经开通啦!江西省的考生们现在就能开始查分了。希望同学们...